این نخستین بار نیست که دستاندرکاران سینما و برنامهسازان و تهیهکنندگان تلویزیون بدون کمترین تحقیق و پژوهشی از سر ناآگاهی و عدم شناخت اقدام به تولید فیلم میکنند و ارزشها و باورهای فرهنگی هموطنان خویش را به سخره میگیرند و زیر پا میگذارند و موجبات بدبینی و کدورت و بیاعتمادی ملی را فراهم میکنند.
از دلایل یا توجیهات و توضیحات عنوانشده دربارۀ ضرورت حذف یارانۀ 4200 تومانی آرد صنعت خرید گندم از کشاورز ایرانی به قیمت بالاتر و تبعات دو برابر شدن قیمت جهانی گندم از 609 دلار به 1163 دلار (بیشتر به خاطر تجاوز نظامی روسیه به اوکراین) و خروج بخشی از یارانه 30 همتی (ه م ت: هزار میلیارد تومان) به صورت آردِ قاچاق و مشخصا به کشور افغانستان است که با کمبود سالانه 3 تُن گندم روبه روست. با این منطق با اصلاح دقیق سازوکار تخصیص آن پول هدررفته و قاچاقشده میتواند به سفرۀ مردم بازگردد. به این بهانه 10 نکتۀ زیر قابل یادآوری است:
شکسپیر میگوید داشتن علم بهتر از داشتن ثروت است ولی نداشتن ثروت بدتر از نداشتن علم است. همین جمله مصداق جوانانی است که در سودای ثروت، بیخیال علم و دانش شدهاند؛ وصف حالی که پژوهشگران از آن با عنوان بیانگیزگی تحصیلی یاد میکنند.
روسیه میتوانست با تدبیر و تبیین مواضع خود جهت افکار عمومی مردم خود و اوکراین و انجام مذاکرات هدفمند و بهرهوری از قدرت نرم خویش- با توجه به طرفداران قابل ملاحظه نژادی در اوکراین- و پیوندهای تاریخی از ورود ناتو و پیشروی به حریمهای امنیتی خود جلوگیری کند، اما روسیه فریب دامی را خورد که امریکا و غرب برایش تدارک دیده بودند.
طرح صیانت هنوز خبرساز است. مهم نیست که نامش ۴ مرتبه عوض شده و حالا از طرح صیانت از کاربران در شبکههای اجتماعی به طرح تنظیم مقررات فضای مجازی تبدیل شده، مهم مخالفت افکار عمومی با این طرح و چند و چون در نظر گرفته شده در آن است.
راویان اخبار و طوطیان شكرشكن و شیرینگفتار هندوستان روایت كرده و گفتهاند كه؛ «قوچعلی و 11 پسرش در یكی از روستاهای این كهنسرزمین زندگی میكردند. اهالی روستا در فصول مختلف سال و در مناسبتهایی كه نیاز به نیروی كار بود، اول از همه سراغ قوچعلی و پسران میرفتند، اما همان مردم به هنگام جشنها، ولیمهدادنها، عروسیها و… این خانواده را به این بهانه كه تعدادشان زیاد است از لیست دعوتشدگان حذف میكردند.» حكایت قوچعلی و پسران، قصۀ حالوروز محرومترین استان كشور؛ سیستانوبلوچستان و فرزندان اوست.
اگر این اتفاق برای یک زن غیرمسلمان توسط مردان مسلمان رخ میداد تمام شبکهها و غولهای خبری، در سطح وسیعی پخش و دهها کارشناس برای تحلیل و محکومکردن این اقدام دعوت میشدند، عده ای فمینیست با ژست پایمال شدن آزادی پوشش و عقیده، میزگرد تشکیل میدادند و تا چند روز، سرخط خبرها و روزی چندین بار، کلیپ پخش میشد، بعد هم تحلیل پشت تحلیل!؛ نقض حقوق زنان و آزادی و نشانهرفتن اسلام، بهعنوان اولین مقصر و تیترکردن «تروریست» و آه و فغان که داعش و تفکر داعش، دوباره خط و نشانکشیدن برای مسلمانان!
چنانچه بخواهیم اشارهای به ارکان اصلی نظام آموزش و پرورش نماییم؛ محتوای آموزشی، فضای آموزشی، معلمان، دانشآموزان و اولیاء از اجزا و ارکان کلیدی و مؤثر تشکیل دهنده این نظام هستند. اکنون میخواهیم به جایگاه و مدل ارتباطگیری این نهاد با اجزای خودش و میزان نقش دهی آنها در سیستم حاکم بر سپهر فضای این نهاد تعلیم و تربیت نگاهی اجمالی بیافکنیم.
تحلیلگران بر این باورند که اوجگیری گروههایی مانند ماهاسابا، زنگ خطر را درباره حمایت بیقید دولت ملیگرای نارندرا مودی در هشت سال گذشته به صدا درآورده است. هرچند این گروهها مستقیما با حزب حاکم بهاراتیا جناتا در ارتباط نیستند اما سهلگیری دولت نسبت به آنها باعث شده که گروههای افراطی بیش از پیش اوج بگیرند و جسورانهتر رفتار کنند. به عقیده تحلیلگران، این شرایط خطری مستقیم را متوجه اقلیتها، بهویژه مسلمانان میکند و انتظار این است که شرایط بدتر شود چون در ماههای پیش رو، در چند ایالت در هند انتخابات برگزار میشود.
مشکلات اقتصادی جامعه امروز شرایط فعلی تامین معیشت پدران بسیاری از خانوادهها را تحت تأثیر قرار داده است و معضل بیکاری بیش از پیش کلاف سردرگم افکار پریشان پدران فاقد شغل ثابت را در هم پیچیده است.