دکتر جلیل رحیمی، نماینده حوزه انتخابیه تربتجام و تایباد در مجلس شورای اسلامی، در بیستوششمین همایش دانشآموختگی طلاب دارالعلوم زاهدان ضمن اظهار تاسف از اوضاع بحرانی جهان اسلام، بر لزوم «چارهاندیشی» در این زمینه تاکید کرد.
آیتالله اراکی، دبیرکل مجمع تقریب مذاهب، در بیستوششمین همایش دانشآموختگی طلاب دارالعلوم زاهدان، با تاکید بر لزوم حفظ اتحاد و انسجام مسلمانان در شرایط کنونی، این همایش را «نماد وحدت» دانست.
مهندس علی اوسط هاشمی، استاندار سیستانوبلوچستان در بیستوششمین همایش دانشآموختگی طلاب دارالعلوم زاهدان، از این استان بهعنوان «نماد وحدت» در کشور یاد کرد.
مهندس علیم یارمحمدی، نماینده مردم زاهدان در مجلس شورای اسلامی، در بیستوششمین همایش دانشآموختگی طلاب دارالعلوم زاهدان، از اهانت بعضی شبکههای افراطی به مقدسات و شخصیتهای مورد احترام اهلسنت به شدت انتقاد کرد.
استاد برجستهی حدیث دارالعلوم زاهدان ضمن اشاره به چالشهای پیش روی امت اسلامی، بر «وحدت» و «توحید کلمه» تأکید کرد.
آیتالله مهدی احدی، از اساتید خارج فقه حوزه علمیه قم، در بیستوششمین همایش دانشآموختگی طلاب دارالعلوم زاهدان، با اشاره به تحولات جهانی بعثت پیامبر اکرم صلیاللهعلیهوسلم، تربیت انسانهای بزرگی مانند «صحابه» را از بارزترین نتایج بعثت دانست.
مولانا بهزاد فقهی، از علما و سخنوران برجسته استان خراسان رضوی، در بیستوششمین همایش دانشآموختگی طلاب دارالعلوم زاهدان با اشاره به مجاهدتهای صحابه برای پاسداری از دین اسلام، زنده شدن این صفات در عصر حاضر را برای برونرفت از بحرانهای موجود ضروری دانست.
مولانا غلامحیدر فاروقی در بیستوششمین همایش دانشآموختگی طلاب دارالعلوم زاهدان به بررسی اوضاع کنونی مسلمانان پرداخت و «دوری از قرآن» را مهمترین دلیل بحرانهای کنونی دانست.
مولانا گلمحمد مؤمن، استاد حدیث حوزه علمیه احناف خواف، در بیستوششمین همایش دانشآموختگی طلاب دارالعلوم زاهدان، با اشاره به جایگاه «حدیث» در شریعت اسلام، فهم قرآن را بدون آشنایی با حدیث «غیرممکن» دانست.
حافظ محمدکریم صالح در بیستوششمین همایش دانشآموختگی طلاب دارالعلوم زاهدان، با اشاره به جایگاه والای امت اسلام، «اصلاح جامعه» را مهمترین وظیفه و رسالت این امت عنوان کرد.