مولانا عبدالسلام ملازاده، امامجمعهی مسجدالنبی ایرانشهر در مراسم نماز جمعه هفتهی گذشتهی این مسجد، با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید مدارس، «تلاش و پشتکار دانشآموزان»، «همت بلند مربیان و معلمان» و «حمایت دلگرمکنندهی اولیای دانشآموزان» را "مثلث حیاتی موفقیت دانشآموزان" دانست.
مولانا عبدالسلام توصیههایی به اولیای دانشآموزان داشت و خاطرنشان کرد: اولیای دانشآموزان باید در راستای پیگیری امورات درسی فرزندان خود با عوامل مدرسه و معلم ارتباط مداوم داشته باشند؛ والدین، دوستان و همراهان فرزندانشان را بشناسند و آنان را زیرنظر داشته باشند؛ زیرا دوستان تأثیرات غیرقابلانکاری بر یکدیگر دارند. باید برای والدین مهم باشد که فرزندشان در مدرسه چه میآموزد و این آموزهها چه تأثیری بر فکر و عقیدهی فرزندانشان دارند.
مدیر حوزهی علمیهی صدیقیهی ایرانشهر در ادامهی سخنانش با تشویق دختران و زنان جامعه به علمآموزی، مسئلهی حجاب در مدرسه و دانشگاه را بسیار مهم و حساس تلقی کرد و تصریح نمود: اسلام نهتنها هیچ ممانعت و مخالفتی با تحصیل زنان ندارد، بلکه همواره در اینباره تشویق و ترغیب نموده است تا نسلهای مسلمان بهگونهای تربیت شوند که در شأن یک جامعهی اسلامی است، اما این امر منوط بر التزام و پایبندی بر اصل حجاب و احکام شرعی و توجه ویژه به مسئلهی محرمیت در ایاب و ذهاب است.
خطیب جمعهی مسجدالنبی ایرانشهر موضوع «نوسازی مدارس» را مورد تأکید قرار داد و گفت: در شأن کشور ما که غرق در ناز و نعمات الهی است، نیست که فرزندان و کودکانش در کپرها و مدارس فرسوده تحصیل کنند و خداینکرده منجر به تخریب و آسیبهای جبرانناپذیر دیگری گردد. دولت باید در این زمینه با جدیت فعالیت کند. خیّرین گرامی نیز در این زمینه همکاری داشته باشند. از خیرین سایر مناطق کشور نیز در حل هر چه سریعتر این مسئله درخواست همکاری شود.
مدیر حوزهی علمیهی امهاتالمؤمنین ایرانشهر در بخش دیگری از سخنانش «ارتقای کیفیت آموزش» را رمز موفقیت نظام آموزشی عنوان کرد و افزود: نظام آموزشی باید بهگونهای طراحی و اجرا شود که به جای آمارسازی پوشالی، دانشآموزان با پایهای قوی به مقاطع بالاتر راه یابند.
وی از آمار پذیرش دانشآموزان ایرانشهری در رتبههای کنکور انتقاد کرد و گفت: متأسفانه امسال برای حوزهی آموزشی شهرستان بزرگ ایرانشهر در زمینهی پذیرش در رتبههای برتر کنکور و رشتههای کلیدی سال بسیار بدی بود. متأسفانه در رشتههای کاربردی و مورد نیاز جامعه، خروجی موفقی نداشتیم. میطلبد کارشناسان و صاحبنظران به تحلیل و آسیبشناسی این مهم بپردازند و با ریشهیابی به دنبال راهحل عملگرایانه برآیند.
مولانا ملازاده در ادامه خاطرنشان ساخت: نباید نیروهای بومی و نخبگان جامعهی ما رانده و یا بیهوده مستهلک شوند؛ البته در حد نیاز از نیروهای استانی و غیراستانی زبده بهره برده شود، اما در سیاستگذاریها اولویت به نیروهای مفید و اثرگذار بومی داده شود؛ این خواسته ما از مسئولین امر است.
ایجاد کرسیهای آموزش زبان بومی پشتوانهی قانونی دارد
امامجمعهی مسجدالنبی ایرانشهر در بخش پایانی بیانات خود «ایجاد کرسیهای آموزش زبان بومی در مدارس» را برای القای حس همدلی و مشارکت جمعی بسیار مفید ارزیابی کرد و گفت: ایجاد کرسیهای آموزش زبان بومی تعریف و پشتوانهی قانونی دارد تا در کنار زبان فارسی، بهعنوان زبان رسمی کشور، آموخته شود. زبان بلوچی یکی از زبانهای اصیل و ریشهدار کشور است که انتظار میرود کرسیهای تدریس و آموزش این زبان در کنار زبانهای کردی و ترکی محقق و مصوب گردد.
دیدگاههای کاربران