نارضایتی نیروهای بومی از نتایج ارزیابی آزمون استخدامی آموزش‌وپرورش در سیستان‌وبلوچستان

تعدادی از پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی آموزش‌وپرورش در سیستان‌وبلوچستان به نحوه ارزیابی و پذیرش شرکت‌کنندگان اعتراض دارند و معتقدند باید در شیوه‌های پذیرش داوطلبان تجدیدنظر شود. آنها گفته‌اند که اعتراض خود را به معتمدین و نمایندگان مجلس اطلاع داده‌اند.
به گزارش سنی‌آنلاین به نقل از خبرگزاری ایلنا، پذیرفته‌شدگان آزمون کتبی آموزش‌وپرورش معتقدند در حق نیروهای بومی بی‌عدالتی شده و افراد غیربومی با استشهاد محلی و نامه تاییدیه محلی توانسته‌اند نسبت به نیروهای بومی پیشی گرفته و راهی کلاس‌های درس شوند.

نماینده سیستان‌وبلوچستان در شورای عالی استان‌ها در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا در این زمینه اظهار داشت: فرآیند استخدامی‌های اخیر طبق ماده 28 آموزش‌وپرورش در 3 مرحله انجام می‌شود که در ابتدا ثبت‌نام صورت می‌گیرد، پس از آن قبولی در آزمون کتبی، و در مرحله سوم سه نفر با بالاترین نمره برای مصاحبه معرفی می‌شوند.
فاروق اعظمی عنوان کرد: برای مصاحبه، بعضی از شرکت‌کنندگان از همان ابتدا خودشان را به عنوان فرد بومی معرفی کرده و از راه‌های مختلف، استشهاد محلی و گواهی کذب مبنی بر بومی‌بودن گرفته‌اند، درحالی‌که بومی نبودند و از سهمیه ساکنین جنوب استان استفاده کرده‌اند و از این طریق حق افرادی که بومی منطقه هستند ضایع می‌شود.
اعظمی ادامه داد: در مصاحبه‌ای که در مرکز استان انجام می‌شود حق بعضی از افراد ضایع می‌شود و نمره قبولی را به افراد بومی نمی‌دهند و به‌صورت ضابطه‌ای افراد غیربومی در منطقه جذب می‌شوند.
نماینده سیستان‌وبلوچستان در شورای عالی استان‌ها در ادامه خاطرنشان کرد: پس از ردشدن در مرحله مصاحبه، امکانی برای اعتراض بومی‌ها وجود ندارد، درصورتی‌که ابتدا اعلام کرده بودند که جلسه مصاحبه ضبط می‌شود و حق اعتراض برای افراد محفوظ است، اما اکنون می‌گویند حق اعتراضی وجود ندارد و نتایج نهایی اعلام شده است.
اعظمی افزود: در همه شهرستان‌های جنوب استان این اتفاق افتاده و در برخی شهرستان‌ها 80 نفر سهمیه معلم داشته‌اند‌ که 40 نفر بومی بودند و نمره قبولی را کسب کرده‌اند و برای مصاحبه معرفی شده‌اند، اما حدود نیمی از این افراد رد شده‌اند.

وی عنوان کرد: با وجود برگزاری آزمون‌های استخدامی متعدد و تزریق معلم به آموزش‌وپرورش، بازهم کمبود معلم داریم و دلیل این موضوع هم این است که آزمون‌های استخدامی ناعادلانه است و نیروهای بومی را پذیرش نمی‌کنند و با بی‌عدالتی فردی از استان دیگری را استخدام می‌کنند و پس از گذشت یک سال همان فرد را به استان خودش منتقل می‌کنند و این جای خالی باقی می‌ماند و هیچ‌کسی هم برای رفع این شبهه پاسخگو نیست.
نماینده سیستان‌وبلوچستان در شورای عالی استان‌ها در ادامه گفت: مهم‌ترین آسیبی که این بی‌عدالتی به بدنه آموزش‌وپرورش جنوب استان وارد می‌کند این است که این استخدامی نه‌تنها کمکی به آموزش‌وپرورش نمی‌کند بلکه باعث شکاف در بدنه آموزش‌وپرورش می‌شود و بدبینی و بی‌اعتمادی نسبت به نظام آموزشی را در پی دارد‌.
وی افزود: این موضوع برای آموزش‌وپرورش هزینه‌های جانبی هم دارد و سبب افزایش هزینه‌هایی مانند هزینه اسکان، حمل‌ونقل و هزینه‌هایی اینگونه دارد.