رفع موارد اختلافی بین فرق و مذاهب اسلامی در کتاب‌های درسی

سیدمحمد بطحایی، وزیر آموزش‌وپرورش از رفع موارد اختلافی بین فرق و مذاهب اسلامی در کتاب‌های درسی خبر داد.
به گزارش سنی‌آنلاین، سیدمحمد بطحایی، وزیر آموزش‌وپرورش در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا در خصوص خروجی «کارگروه ویژه مسائل آموزشی و پرورشی اهل‌سنت» که به منظور شناسایی و حل مشکلات دانش‌آموزان اهل‌سنت در وزارت آموزش‌وپرورش تشکیل شده ‌است، گفت: این کارگروه در حال حاضر به طور مستمر در حال تشکیل است و با ملحق شدن یک نفر دیگر از صاحبنظران حوزه اهل تسنن و همچنین تعدادی از کارشناسان تکمیل شده و مجموع افراد حاضر در این کارگروه به هفت نفر رسیده است.
وی با اشاره به مشکلات مدارس و دانش‌آموزان اهل‌سنت گفت: بخشی از مشکلات مربوط به کتاب‌های درسی بوده که در حال برطرف کردن آن هستیم و آن مواردی که موجب اختلاف بین مذاهب و فرق اسلامی می‌شود، در حال رفع شدن هستند.
بطحایی با بیان اینکه یک بخش از مشکلات نیز مربوط به نیروی انسانی بود، گفت: به نظر من باید یک جلسه خاص در این زمینه تشکیل دهیم و در مجموع گزارشی را در زمینه‌های مختلف مثل کتاب درسی، نیروی انسانی و مدارسی که دارای دانش‌آموزان اهل‌سنت و شیعه هستند، ارائه کنیم.
وزیر آموزش‌وپرورش در ادامه با اشاره به روند سنجش صلاحیت‎های حرفه‌ای مدیران گفت: ما در این زمینه دو برنامه داریم؛ نخست انتخاب و انتصاب مدیران و دوم سنجش صلاحیت‌های حرفه‌ای. درباره بخش اول که مربوط به انتصاب مدیران است؛ هفته آینده آزمونی با عنوان سنجش دانش مدیران جدید برگزار خواهد شد که در رابطه با درخواست و اعلام آمادگی مدیران برای مدیریت مدارس است. پس از آزمون، مصاحبه صورت خواهد گرفت و حدود ۳۰۰۶ نفر از بین ۱۰ هزار نفر انتخاب خواهند شد و مدیریت مدارس در مهر ۹۷ از میان این افراد خواهد بود.
وی افزود:‌ برای اولین بار موضوع انتصاب مدیران این زمینه را ایجاد کرده تا همه افرادی که شایستگی دارند کاندیدا شوند. ما ۳ هزار مدرسه که برای مدیر اعلام نیاز کردند را مطرح کردیم و در ادامه نیز افرادی برای مدیریت مدارس اعلام آمادگی کرده‌اند.
ابطحی در خصوص سنجش صلاحیت‎های حرفه‌ای مدیران گفت: در حال حاضر در تهران و شهرستان‌های اطراف آن و همچنین در البرز به صورت آزمایشی این سنجش را اجرا می‌کنیم و برای مهرماه با استفاده از نتایج اجرای آزمایشی، این سنجش را برای کل استان‌ها و مدیران اعمال خواهیم کرد.