دانش‌آموزان اهل‌سنت کتاب‌های دینی متفاوت می‌خواهند

مهندس علیم یارمحمدی، مهندس علی کُرد و شهاب نادری، سه تن از نمایندگان اهل‌سنت مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با روزنامه “ایران” (یکشنبه 23 مهر 1396)، بر لزوم «عدالت آموزشی» و «اختصاص کتب ویژه اهل‌سنت برای دانش‌آموزان سُنی‌مذهب» تاکید کردند.
🔸علیم یارمحمدی، نماینده زاهدان درباره مسائل و مشکلات دانش آموزان و معلمان این استان می‌گوید: این موضوع دغدغه کل اهل سنت است و در قانون اساسی هم آمده است در مناطقی که اقوام و مذاهب اسلامی و غیراسلامی وجود دارد کتاب‌ها و جزوه‌های مخصوص به این اقوام هم در مدارس آموزش داده شود؛ موضوعی که ما حالا در مدارس کشور نمی‌بینیم. این موضوع البته حالا مورد توجه مسئولان آموزش وپرورش هم است.
وی با اشاره به اینکه اعتبارات ناچیزی به استان سیستان‌وبلوچستان اختصاص پیدا می‌کند، گفت: در چند سال گذشته سهم آموزش‌وپرورش استان سیستان‌وبلوچستان چقدر بوده است؟ چرا در تمام این سال‌ها سهم ناچیزی اعتبار به نخستین استان محروم از نظر آموزشی داده می‌شود؟ مسئولان آموزش‌وپرورش درباره این موضوع همیشه سکوت کرده‌اند، خروجی این مسأله هم این شده که به خاطر نبود مدرسه، خیلی از دانش‌آموزان نمی‌توانند به مدرسه بروند.
یارمحمدی با اشاره به اینکه دانش‌آموزان اهل‌سنت در انزوا هستند، اعلام می‌کند: ما اهل‌سنت توقع داریم که عدالت آموزشی برابری در سطح کشور برای همگان وجود داشته باشد. متأسفانه هم‌اکنون این‌چنین نیست و اقوام و مذاهب در حاشیه ایران با کم‌توجهی مواجه‌اند که همین موضوع موجب رنجش بزرگان اهل‌سنت شده است. خیلی وقت‌ها اعلام می‌کنند که مدرسه و نیروی انسانی چرا در شهرها و روستاهایشان وجود ندارد. این پیام را بارها و بارها به مسئولان آموزش‌وپرورش داده‌ایم اما آنها نسبت به این موضوع کوتاهی کرده‌اند. شما دقت کنید حدود 70 درصد از محصلان شهر زاهدان را اهل‌سنت تشکیل می‌دهند اما آنها اجازه ندارند کتاب شرعی خودشان را در مدارس یاد بگیرند.

🔸شهاب نادری، نماینده مردم پاوه هم بر این باور است که اهل‌سنت باید کتاب‌های دینی خودشان را در مدرسه داشته باشند؛ موضوعی که حالا در مدارس اهل سنت دیده نمی‌شود. در جلسه ای که با مسئولان داشتیم بر این موضوع تأکید کردیم که چرا درس علوم و معارف اهل‌سنت به دانش آموزان اهل‌سنت آموزش داده نمی‌شود؟ چرا معلمان پرورشی اهل‌سنت در مدارس وجود ندارند تا آداب اهل‌سنت را برای دانش‌آموزان تعلیم دهند؟ اما کسی تاکنون پاسخ روشنی به این موضوعات نداده است و انگار یک نخواستن برای این موضوع وجود دارد.
او با اشاره به اینکه بسیاری از شهروندان کُرد به بی‌عدالتی‌های موجود در آموزش‌و پرورش این استان باور دارند، می‌گوید: ما نیروهای فرهنگی در استان داریم که مدرک دکتری دارند اما آنها با 20 سال سابقه کار هیچ‌گاه نمی‌توانند مدیر و معاون شوند برای اینکه اعتقادی به مدیرشدن نیروهای اهل‌سنت در مناطقی وجود ندارد. ما فکر می‌کنیم که شایسته‌سالاری در انتخاب مدیر و معاون نمی‌شود و دیدگاه مدیر منطقه این است که از اهل‌سنت در این پست‌ها کمتر استفاده کند.

🔸نماینده مردم خاش اما نگاه دیگری دارد؛ او از آموزش‌وپرورش می‌خواهد برای این “کارگروه” اساسنامه بنویسد تا در بحث استخدام‌ها و فضای آموزشی به‌طور جدی برای اهل‌سنت وارد شود.
علی کُرد با تأکید بر اینکه نمایندگان اهل‌سنت به طور جدی پیگیر این کارگروه هستند، اظهار می‌کند: مسئولان آموزش‌وپرورش باید کتاب دینی اهل‌سنت را در سه پایه ابتدایی، متوسطه اول و دوم طراحی کنند و معلم‌های دینی دانش‌آموزان باید از اهل‌سنت باشند. دانش‌آموزان ما در مدارس با سؤالات شرعی بسیاری مواجه هستند که نمی‌دانند از چه کسی سؤالات‌شان را بپرسند.
او تأکید می‌کند: مسئولان آموزش‌وپرورش در استخدام‌ها باید نگاه ویژه‌تری به مناطق محروم اهل‌سنت داشته باشند. متأسفانه هم‌اکنون استخدام اهل‌سنت بسیار پایین است و اگر فردی از اهل‌سنت بتواند در آزمون سخت آموزش‌وپرورش قبول شود با یک گزینش سخت در مرحله دوم مواجه می‌شود.
کرد با اشاره به اینکه هم‌اکنون در مناطق محروم اهل‌سنت در حوزه فضای آموزش دانش‌آموزان مشکلات جدی دارند، می‌گوید: هنوز دانش‌آموزانی داریم که در مدارس کپری و سیاه‌چادرها تحصیل می‌کنند. مدرسه در برخی از روستاها وجود ندارد و معلمان تخته‌سیاهی را به دیوار وصل کرده‌اند و دانش‌آموزان را در بیابان نشانده‌اند تا درس بخوانند.