مولانا اسحاق سپاهی، مدیر مدرسۀ دینی دارالقرآن سراوان، با اشاره به اهمیت اجرای “طرح طلبهدانشآموزی”، «ایجاد زمینۀ تحصیل هم‌زمان برای طلاب و دانش‌آموزان در مدارس دینی و دولتی»، «ایجاد ارتباط بیشتر بین مدارس دینی و دولتی و علما و فرهنگیان» و «تربیت و آموزش نسل جدید» را از مهم‌ترین اهداف اجرای طرح مذکور دانست.
به گزارش سنی‌آنلاین، مولانا اسحاق سپاهی در گفت‌وگویی که روز شنبه در کانال تلگرامی مدرسۀ دارالقرآن سراوان منتشر شد، نخست به معرفی مختصری از طرح طلبه‌دانش‌آموز پرداخت و گفت: طرح طلبهدانشآموزی طرحی است که طلاب و دانش‌آموزان هم‌زمان دروس دینی و دولتی را فرامی‌گیرند. آنان پس از گرفتن دیپلم با علاقۀ شخصی و اجازۀ اولیای خود می‌توانند برای ادامۀ تحصیل به یکی از مدارس دینی معرفی شوند یا به‌عنوان دانشجوی متعهد وارد دانشگاه شوند.
ایشان با اشاره به نخستین جرقۀ شروع طرح طلبه‌دانش‌آموز اظهار داشت: اولین جلسۀ تجلیل از حفاظ قرآن مدرسۀ دارالقرآن با حضور علما و مردم متدین در ماه مبارک رمضان 1384 برگزار شد. شیخ‌الحدیث مولانا محمدیوسف رحمه‌الله؛مدیر مدرسه عین‌العلوم گشت، مهمان و سخنران این جلسه بودند. ایشان در آن روز خاطره‌ای تعریف کردند: «زمانی که بنده برای معالجه به یکی از بیمارستان‌های فوق تخصصی کراچی رفتم. در آنجا مشاهده کردم که پزشک فوق تخصص معالج بیماران، فردی مذهبی و امام مسجد بیمارستان است. با خود گفتم چقدر خوب است که پزشکان ما نیز پیرو سنت‌های پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وسلم، حافظ قرآن و عالم دین می‌بودند.» توصیه‌ها و تشویق‌های مرحوم مولانا باعث شدند که بنده با جدیت طرح طلبهدانشآموزی را پیگیر باشم و آن را اجرا کنم.
مدیر مدرسۀ دارالقرآن در ادامه به اهداف این طرح اشاره کرد و بیان داشت: «ایجاد زمینه تحصیل هم‌زمان برای طلاب و دانش‌آموزان در مدارس دینی و دولتی»، «ایجاد ارتباط بیشتر بین مدارس دینی و دولتی و علما و فرهنگیان» و «تربیت و آموزش نسل جدید» از مهم‌ترین اهداف اجرای طرح طلبهدانشآموزی است.
ایشان در ادامه به شیوه و مراحل آموزشی طرح مذکور پرداخت و گفت: نخست همۀ طلاب «قاعدۀ نورانی» و روان‌خوانی قرآن را فرامی‌گیرند، پس‌ازآن افراد علاقه‌مند و توانمند به کلاس‌های حفظ معرفی می‌شوند و سایر افراد صبح‌ها در مدارس دولتی مشغول تحصیل هستند و دیگر اوقات خود را در مدرسه دینی طبق برنامه تنظیم‌شده عمومی، به‌صورت شبانه‌روزی حضور دارند و کلاس‌های‌شان بعد از نماز مغرب دایر می‌شوند که آنجا نصاب درسی شورای هماهنگی تدریس می‌شود.
مولانا سپاهی با بیان اینکه «شرکت در طرح طلبه‌دانش‌آموز سبب افت تحصیل دانش‌آموزان نمی‌شود» اظهار داشت: با تجربه یک دهه‌ای از طرح طلبه‌دانش‌آموز و اذعان مدیران و معلمین مدارس؛ افرادی که در این طرح شرکت کرده‌اند هم در مدارس دینی و هم مدارس دولتی ممتاز بوده‌اند و خوش درخشیده‌اند. البته تعداد معدودی که پایۀ علمی آنان ضعیف بوده و از روستاهای دوردست با معدل پایین در این طرح شرکت کرده‌اند از نظر درسی متوسط یا ضعیف هستند.
ایشان در ادامه برای اجرای چنین طرحی وجود «فردی متعهد و دلسوز» را لازم دانست و گفت: این طرح در هر مدرسه‌ای قابل اجراست. فقط برای اجرای چنین طرحی به مسئولی متعهد و دلسوز نیاز است. این فرد سعی کند با مدارسی که چنین طرح‌هایی را اجرا کرده‌اند و موفق بوده‌اند، ارتباط برقرار کند و برنامه‌های آن‌ها را دقیق و صحیح اجرا کند.
مولانا سپاهی اجرای طرح طلبهدانشآموزی را نیاز عصر حاضر عنوان کرد و بیان داشت: در عصر حاضر جامعه ما به علمای باسواد و آگاه به علوم و فنون جدید و به وجود مهندسان، پزشکان و متخصصین متدین، متعهد، حافظ و قاری قرآن نیاز مبرم دارد. از طرفی بسیاری از مدارس علوم دینی با کمبود طلاب شبانه‌روزی مواجه‌اند و بسیاری از اولیا و خانواده‌ها علاقه‌مند هستند که فرزندان‌شان هم‌زمان با تحصیل در مدارس دولتی، در یکی از مدارس علوم دینی به حفظ قرآن کریم و فراگیری علوم شرعی مشغول باشند. لذا سعی و تلاش شود از ظرفیت موجود در مدارس به نحو احسن برای خدمت‌رسانی دینی به جامعه استفاده شود. ما برای ارائۀ تجربیات خود پذیرای همۀ مدیران و مسئولین محترم مدارس دینی هستیم.
مولانا اسحاق سپاهی در پایان به اهداف و چشم‌اندازِ آیندۀ طرح طلبه‌دانش‌آموز اشاره کرد و گفت: با توجه به کسب تجربه در یک دهۀ گذشته برای ترویج و توسعه و اجرای بیشتر این طرح با مدیران مدارس جدیدالتاسیس و مدارسی که طلاب شبانه‌روزی ندارند، صحبت شده است. ان‌شاءالله به‌زودی ده‌ها مدرسه دینی طرح مفید و ارزندۀ طلبه‌دانش‌آموز را اجرا خواهند کرد.
