سنیآنلاین| متولد شهرستان آستارا – گیلان است. در سال 1373 برای کسب علوم شرعی به زاهدان سفر می‌کند و مهمان دارالعلوم زاهدان می‌شود. پس از کسب فیض، با کوله‌باری از دانش به سال 1383 برای اینکه به وظیفه دینی خود عمل کند و نقشی سازنده در جامعه داشته باشد، به زادگاه خود باز می‌گردد. «مولوی بهنام رحیمی» در کنار سایر فعالیت‌های فرهنگی اجتماعی، امامت نمازهای جمعه و جماعت را در تنهامسجد «عباس‌آباد» آستارا بر عهده دارد. جلسه دیدار دانش‌آموختگان دارالعلوم زاهدان یاد دانش‌آموختگان فاضلی همچون مولوی بهنام رحیمی را در اذهان تازه کرد. تحریریه «سنیآنلاین» همین دیدار را بهانه‌ای برای گپ‌وگفتی پرمحتوا با این فرزند معنوی دارالعلوم زاهدان کرد. متن این گفت‌وگو را در ذیل دنبال کنید:
*حضرتعالی به عنوان یک عالم دین، مهمترین رسالت علما در عصر حاضر را چه می‌دانید؟
** با توجه به تبلیغات متنوع و گسترده‌ای که از سوی دشمنان مرئی و نامرئی اسلام و مسلمانان انجام گرفته و دیانت و معنویت را در انزوا قرار داده‌اند، مهمترین رسالت علما در عصر حاضر، دشمن‌شناسی و آگاه‌کردن مردم از مکر و حیله دشمنان جهان اسلام است. باید به آحاد جامعه رسانده شود که دشمن با حیله و ترفند و تبلیغات زیبا و فریبنده، باعث ترویج دین‌گریزی، اهمال و سستی در اعمال و وظایف دینی و ایجاد اختلاف و بدبینی و شکاف در بین اقشار مختلف جامعه شده است.
*اشاره‌ای به شکاف در جامعه و اختلافات مسلمانان داشتید؛ بفرمایید علمای بزرگوار برای رفع این شکاف‌ها و ایجاد اتحاد بین مسلمانان چه نقشی می‌توانند ایفا کنند؟
** علما عامل اصلی اتحاد در امت اسلامی و نقش‌آفرینان کلیدی در این زمینه هستند. بدون علما هرگز در امت ایجاد اتحاد امکان‌‌پذیر نیست. علما رسالت دارند دشمن را بشناسند و از سوءاستفاده آنها از اصطلاحات دینی به قصد ایجاد شک و شبهه و اختلاف در میان امت اسلامی آگاه باشند. با شناخت دقیق دشمن، مبارزه و مقابله با آن آسان‌تر می‌شود. اگر علما به جایگاه و رسالت خودشان بیشتر تمرکز کنند، قطعا در راستای اتحاد امت اسلامی بهتر می‌توانند ایفای نقش کنند.
*لطفا به خوانندگان ما در مورد اهمیت استقلال مراکز علمی و عبادی از حکومت‌ها بگویید.
** استقلالی که بر اساس قرآن و سنت به دست آمده و آن هم با تلاش‌های خالصانه‌ای به ثمر رسیده است، مستلزم حفاظت است. از دست دادن این نوع استقلال در واقع ظلم بر خویشتن است. در آمیختن این استقلال با اغراض حکومت‌ها و نهادهای حکومتی می‌تواند زیان‌آور باشد. باید علما، مراکز علمی و عبادی خویش را حفاظت کنند تا اعتبار، دستاوردها و ارزش‌های به‌دست آمده را از دست ندهند. در این راستا سعی شود رویه تعامل سالم در پیش گرفته شود.
*جنابعالی از خوشه‌چینان بوستان دارالعلوم مکی هستید؛ برای ترویج تفکر و رویکرد اعتدالی حضرت مولانا عبدالعزیز و مولانا عبدالحمید در جامعه چه راهکارهایی پیشنهاد می‌کنید؟
** استفاده از ابزار و شبکه‌های اجتماعی با پشتیبانی افراد خبره در کار رسانه؛
حضور آگاهانه در شبکه‌های مجازی و پاسخگویی به شبهات؛
پشتیبانی و حمایت از همفکران و ارتباط با آنها در نقاط مختلف کشور و حتی سایر کشورهای جهان؛
ایجاد دفتر فرهنگی و تبلیغی در دیگر شهرستان‌ها و استان‌ها.
*دارالعلوم زاهدان در عرصه‌های مختلف علمی، فرهنگی و اجتماعی دستاوردهای چشمگیری داشته است؛ راز این موفقیت چیست؟
**راز موفقیت دارالعلوم زاهدان را در «مدیریت شیخ‌الاسلام مولانا عبدالحمید»، «همراهی مشاورانی دلسوز همچون مفتی محمدقاسم و سایر اساتید گران‌قدر با ایشان»، «اخلاص و دعای علما»، «اتحاد و همبستگی علما و مردم» و از همه مهم‌تر پایبندی بر «فقه واحد منطقه» که مایه اصلی اتحاد است، می‌بینم.
*با توجه به رشد افراط‌گرایی و تشتت در میان جوامع مسلمان، برای اصلاح این پدیده چه باید کرد؟
**بهنظر حقیر هر کجا اختلاف شدید و افراط دیده شده، سرچشمه‌ی آن برداشت نادرست از آیات و احادیث و عدم آگاهی از فهم درست دین بوده است. برای جلوگیری از این پدیده باید «تفقه» در دین را اصل قرار داد. ضمن تلاش برای از بین بردن ریشه‌های اصلی پدیده‌ی افراط‌گرایی، باید مردم عادی، بالخصوص جوانان را از فتوای بدون آگاهی از اصول فقه بر حذر داشت.
*از فرصتی که در اختیار ما گذاشتید، صمیمانه سپاسگزاریم.